EL AULA DEBE SER UN LABORATORIO DE CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS.
LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA DE CLASES NO DEBE CONSIDERARSE COMO UNA TAREA MÁS DEL DOCENTE, ARDUA, DIFÍCIL Y COMPLEJA, COMO ALGO AJENO O EXTERNO AL PROCESO PEDAGÓGICO, SINO COMO EL MÉTODO FUNDAMENTAL DE TRABAJO DEL DOCENTE QUE CARACTERICE SU ESTILO Y MODO DE ACTUACIÓN COTIDIANA PARA TRANSFERIR ESTE MODO DE ACTUACIÓN CIENTÍFICA A NUESTROS ESTUDIANTES."
( Ortiz, 2011)
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